Aprendices · 5 alumnos
Supero una etapa concreta de mi aprendizaje.
+5 puntos por etapa · 4 etapas por alumno
Aprendizaje80 / 100 pts
La motivación por el juego
InZeWishBox
Para ti. Juntos.
Y para los demás.
Transforma los esfuerzos en recompensas que motivan.
Cada persona puede contribuir a su manera. Tú eliges las reglas y quién recibe la recompensa.
Acceso anticipado en la web · Android próximamente
RECOMPENSA COLECTIVA
Una comida en familia, ganada entre todos.
El escenario
- Inicio:
- 16 de octubre
- Contexto:
- 5 alumnos con dificultades en una materia.
- Quién contribuye:
- 5 alumnos aprenden; los 25 pueden ayudar, incluidos ellos.
- Quién recibe:
- toda la clase · 25 alumnos.
- Recompensa:
- una visita al museo.
- Efecto:
- quienes tienen más facilidad tienen interés en ayudar.
- Fecha elegida:
- 30 de octubre
El escenario
Padres e hijos, cada uno a su manera. Los padres también pueden elegir tareas: estar más presentes, compartir un rato sin pantallas o contar un cuento por la noche. Toda la familia contribuye y comparte la recompensa.
Los deseos pueden ser individuales o convertirse en un proyecto común: tú eliges quién contribuye y quién se beneficia.
¿Quién contribuye?
Los padres, Louise, Adam e Inès
¿Quién recibe la recompensa?Hito
Toda la familia · 5 personas
Fecha elegida: 15 de noviembre
Las contribuciones
Ejemplo en curso
Quienes ayudan · toda la clase, incluidos quienes aprenden
Ayudo a un compañero a comprender y a lograrlo por sí mismo.
+2 puntos por ayuda validada · máximo 10 por alumno
Ayuda mutua90 / 150 pts
La salida se desbloquea cuando ambos indicadores están completos.
Las contribuciones
Ejemplo en curso
Desarrollo
Termino mi tarea de desarrollo y registro su avance.
Desarrollo40 / 50 pts
Pruebas
Valido las pruebas previstas y registro el resultado.
Pruebas20 / 30 pts
El hito se alcanza cuando se cumplen ambos criterios.
Las contribuciones
Dejo que mi compañero termine antes de responder.
Invito a un compañero a compartir una pausa, sin insistir.
Ejemplos para adaptar juntos. El equipo elige las acciones, su asignación y cómo reconocer los avances.
Las contribuciones
Avanzamos hacia el objetivo común90 / 100 pts
Cuentan tanto el objetivo común como los mínimos individuales.
Varias tareas, una recompensa
Para quienes aprendenPreparar la comida juntos+ 5 pts
Para quienes ayudan (opcional)Ayudar a un hermano o hermana+ 5 pts
Ordenar los espacios comunes+ 2 pts
Progenitor · compartir un rato sin pantallas+ 5 pts
Progenitor · contar un cuento por la noche+ 5 pts
Un espacio para la contribución de cada uno
Cada miembro tiene un mínimo que alcanzar y un máximo de contribución.
Louise · 25 ptsMín. 15 · Máx. 40 pts
Adam · 30 ptsMín. 20 · Máx. 40 pts
Inès · 15 ptsMín. 10 · Máx. 30 pts
Progenitor 1 · 10 ptsMín. 5 · Máx. 20 pts
Progenitor 2 · 10 ptsMín. 5 · Máx. 20 pts
Configuración: Los tipos de puntos y sus umbrales se configuran para cada recompensa.
Bonificación: Si el aprendizaje se logra en los primeros días, el docente puede conceder puntos extra de ayuda mutua para desbloquear la recompensa. El objetivo principal está cumplido; la solidaridad continuará en el próximo reto.
Ideas de recompensas: un pastel, una película en clase, una salida (museo, exposición…) o 10 minutos más de recreo al día durante una semana (el tiempo ganado al ayudar a los alumnos a ponerse al día puede hacerlo posible)…
Beneficios: la explicación de un compañero puede provocar el clic que no logró la de un adulto y ofrecer un apoyo que falta en casa. Todos aprenden a explicar y desarrollan empatía, mentoría, ayuda mutua y solidaridad. Una vez que han comprendido, los alumnos que al principio tenían dificultades también pueden ayudar a los demás.
Si los 5 no lo consiguen, aún queda por encontrar juntos la explicación que haga clic, quizá con el docente. Si hay progresos, se puede adaptar el plazo o la recompensa: una prórroga, un bizcocho en lugar de una tarta, etc.
Se empieza con retos sencillos que sabemos que la clase puede superar y se avanza a partir de ahí.
Ejemplo ficticio · Presentación ilustrativa de la aplicación
Primero, los deseos de cada persona
Tareas propias, una recompensa propia.
El uso principal de InZeWishBox: cada persona realiza sus tareas, acumula puntos y elige una recompensa del catálogo que defines. Las recompensas colectivas amplían esta posibilidad.
Por ejemplo: termino mis tareas, gano puntos y elijo tiempo de juego o una salida. La solicitud sigue el nivel de confianza elegido.
Descubrir las recompensas individualesMis tareas
Mis puntos
Mi deseo
Tú defines el marco
Un funcionamiento sencillo.
Posibilidades abiertas.
Define los deseos
Recompensas para uno mismo, para un grupo o para otra persona.
Valora los esfuerzos
Varias tareas pueden contribuir a una misma recompensa, con un lugar para cada persona.
Fomenta la autonomía
Adapta las reglas y los niveles de confianza a tu forma de acompañar.
Motivar con confianza.
Cifrado de extremo a extremo, tus datos contigo y sin publicidad. Y una carta que sitúa la autonomía y el buen trato en el centro del uso.
Nuestro enfoque y compromisos →Sencillo y transparente
15 días para probarlo.
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